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ECHOE – Education for Heritage, Outdoor Education
Novembre 2010 - Ottobre 2012

Elenco dei work package e breve descrizione

WP1 – Project Management – include tutte le attività del partenariato riguardanti la gestione del progetto: definizione del calendario del progetto, delle attività e dei risultati in base alla proposta progettuale, nonché del monitoraggio interno e del sistema di rendicontazione.

WP2- Ricerca sui bisogni formativi – mira ad assicurare, fin dall’inizio del progetto, la partecipazione di gruppi selezionati per identificare i loro bisogni in termini di informazioni e requisiti in relazione all’approccio proposto dal progetto. La ricerca sarà condotta da ciascun partner a livello regionale e locale. Come approccio generale, i partner individueranno luoghi ricchi di patrimonio culturale con potenzialità di sviluppare attività all’aria aperta e coinvolgeranno organizzazioni attive in quella regione.

WP3- Contributo ECHOE ai risultati formativi. I partners esploreranno i diversi contributi che l’integrazione tra lo studio del patrimonio culturale e l’outdoor education può apportare alla formazione dell’adulto. Saranno presi in considerazione aspetti come l’integrazione sociale e la comunicazione per i discenti adulti, l’apprendimento alla conservazione dei siti naturali e culturali, lo sviluppo di competenze fondamentali quali l’imparare ad apprendere, la risoluzione dei problemi e la fiducia in sé stesso, la promozione di stili di vita salutari per tutte le categorie di adulti, le possibilità di integrare questi tipi di attività in programmi inerenti la formazione professionale e/o formazione superiore, la sensibilizzazione allo sviluppo sostenibile e l’apprendimento dell’ambiente naturale e costruito.

WP4 – ECHOE per i discenti adulti e per gli educatori – si incentra su due questioni molto importanti: quali conoscenze specifiche e requisiti devono avere gli educatori per adulti per sviluppare e portare avanti programmi che integrino lo studio del patrimonio culturale e l’outdoor education? Quali sono le considerazioni specifiche per le varie tipologie di discenti e cosa gli educatori per adulti e i fornitori di servizi hanno bisogno di sapere per essere in grado di fornire tali programmi didattici? I partners tenteranno di rispondere alle domande su esposte attraverso informazioni, raccomandazioni e linee guida.

WP5- Gestire la documentazione – saranno utilizzati i materiali sviluppati nei WP3 e WP4. Tali materiali saranno presentati a gruppi individuati nell’ambito di workshop locali, della durata di 2 giorni. Il primo giorno sarà dedicato alla presentazione dei materiali elaborati dai partner e il secondo giorno si svolgerà sotto forma di workshop creativo, nell’ambito del quale  i partecipanti contribuiranno con le loro idee a proporre programmi da attuare nei loro contesti locali nell’ambito dello studio del patrimonio culturale e dell’outdoor education.

WP6- Controllo di qualità interno – verificherà la qualità della gestione del progetto, le capacità di collaborazione e di comunicazione all’interno partenariato, il livello di coinvolgimento dei gruppi selezionati, i risultati didattici, nonché le modalità di fruizione e valorizzazione del progetto.

WP7 – Promozione di ECHOE – ha l’obiettivo presentare il progetto ECHOE - l’approccio, gli obiettivi e le attività - a gruppi selezionati  e di accrescere in loro la consapevolezza  dei potenziali benefici per discenti adulti dall’approccio integrato tra lo studio del patrimonio culturale e l’outdoor education. Lo strumento di promozione principale sarà il sito web ECHOE.

WP8 – Diffusione e valorizzazione – Un forte strumento di diffusione dei risultati del progetto sarà la pubblicazione del Libro delle Risorse sull’educazione culturale e outdoor education, che raccoglierà i risultati delle fasi WP2, WP3, WP4 e WP5. Inoltre i partners organizzeranno un evento internazionale durante l’ultima parte del progetto.